L’Autoritat Catalana de Protecció de Dades (APDCAT) emet informes o dictàmens amb un posicionament sobre un tema concret, en resposta a peticions d’informació o consultes formulades.
A més, emet resolucions en resposta a les reclamacions de tutela de drets formulades per les persones afectades. També resolucions sancionadores quan constata un incompliment de la normativa. Així mateix, atorga autoritzacions quan no cal informar els titulars de les dades personals sobre la recollida d’aquestes o per al manteniment íntegre de determinades dades.
En compliment de la normativa, l’APDCAT anonimitza les resolucions publicades, i modifica o suprimeix algunes referències dels dictàmens i informes per preservar la identitat de les persones o entitats que formulen les consultes.
La reclamació s'estima parcialment només respecte a alguna dada concreta sol·licitada, i es desestima en l'essencial, ja sigui perquè la documentació sol·licitada no forma part de la història clínica, o bé no existeix, o bé figura en la història clínica d'un altre responsable del fitxer, al qual hauria d'adreçar la sol·licitud d'accés.
Articles aplicats: Art. 15.2 i 18 Llei 41/2002 i 100i 13 Llei 21/2000.
S'estima la reclamació perquè no es va donar resposta en termini a la petició d'accés. El dret a conèixer la identitat dels fitxers en què s'han incorporat les dades també forma part del dret d'accés.
Articles aplicats: art. 15 LOPD i 29 RLOPD.
L'Ajuntament va elaborar el padró de l'Impost sobre vehicles de tracció mecànica per a l'any 2016 amb dades inexactes atès que va associar les dades de l'aquí denunciant a un vehicle que havia venut l'any 2012 i havia comunicat la venda correctament.
Articles aplicats: 4.3, 44.3 c) LOPD.
La publicació en un butlletí oficial d'un edicte de notificació d'actes amb motiu d'una presumpta infracció de l'Ordenança de Medi Ambient Urbà , efectuada sense disposar del consentiment del titular de les dades i sense haver practicat la notificació en el domicili correcte, constitueix una cessió il·legítima, ja que la publicació no queda emparada per l'art. 59.5 Llei 30/1992.
Articles aplicats: 7.5, 11 i 44.4b) LOPD, 59.2 i 59.5 L30/1992.
La revelació al superior jeràrquic i altres caps de la identitat de la treballadora que formulà la queixa sobre problemes tècnics i organitzatius no és mereixedora de retret a través d'un procediment sancionador, ja que, si bé és cert que per resoldre la queixa no era necessària tal revelació, aquesta seria inherent a la condició de representant sindical i membre del comitè d'empresa de la treballadora.
Articles aplicats: Art. 4, 10 LOPD, 58 Llei 39/2015.
Cessió de dades personals per part del Consell Comarcal a una entitat que gestiona determinades ajudes socials. S'arxiven les actuacions per prescripció, i perquè la persona denunciant va prestar el seu consentiment previ per a la cessió.
Articles aplicats: Arts. 11, 44.3.k) i 47 LOPD, 10 i 20 Decret 278/2015.
Un CEIP va fer un qüestionari als alumnes per elaborar un sociograma, tècnica seguida per conèixer la posició social de cada membre dins d'un grup i que expressa quantitativament les preferències i els rebuigs, el que permet a l’educador dur accions de cohesió i/o integració, si s'escau. La DA23 LOE conté una excepció a la regla general del consentiment prevista a l'article 6.1 de la LOPD, per la qual les escoles poden recollir dades personals dels alumnes -incloses les de l'ambient familiar i social- sense necessitat de consentiment dels pares/tutors, quan siguin necessàries per a l'exercici de les funcions educatives. En el cas denunciat es considera que tant el qüestionari com el sociograma s'emmarquen dins les funcions del professorat establertes a l'article 17 (alumnes primària) i 91 de la LOE atès que aquests han de vetllar per la convivència del grup i pel desenvolupament afectiu i social de cadascun dels seus membres, motiu pel qual no resultava necessari obtenir el consentiment. En base a això, s'arxiven les actuacions.
Un CEIP va fer un qüestionari als alumnes per elaborar un sociograma, tècnica seguida per conèixer la posició social de cada membre dins d'un grup i que expressa quantitativament les preferències i els rebuigs, el que permet a l’educador dur accions de cohesió i/o integració, si s'escau. La DA23 LOE conté una excepció a la regla general del consentiment prevista a l'article 6.1 de la LOPD, per la qual les escoles poden recollir dades personals dels alumnes -incloses les de l'ambient familiar i social- sense necessitat de consentiment dels pares/tutors, quan siguin necessàries per a l'exercici de les funcions educatives. En el cas denunciat es considera que tant el qüestionari com el sociograma s'emmarquen dins les funcions del professorat establertes a l'article 17 (alumnes primària) i 91 de la LOE atès que aquests han de vetllar per la convivència del grup i pel desenvolupament afectiu i social de cadascun dels seus membres, motiu pel qual no resultava necessari obtenir el consentiment. En base a això, s'arxiven les actuacions.
Un CEIP va fer un qüestionari als alumnes per elaborar un sociograma, tècnica seguida per conèixer la posició social de cada membre dins d'un grup i que expressa quantitativament les preferències i els rebuigs, el que permet a l’educador dur accions de cohesió i/o integració, si s'escau. La DA23 LOE conté una excepció a la regla general del consentiment prevista a l'article 6.1 de la LOPD, per la qual les escoles poden recollir dades personals dels alumnes -incloses les de l'ambient familiar i social- sense necessitat de consentiment dels pares/tutors, quan siguin necessàries per a l'exercici de les funcions educatives. En el cas denunciat es considera que tant el qüestionari com el sociograma s'emmarquen dins les funcions del professorat establertes a l'article 17 (alumnes primària) i 91 de la LOE atès que aquests han de vetllar per la convivència del grup i pel desenvolupament afectiu i social de cadascun dels seus membres, motiu pel qual no resultava necessari obtenir el consentiment. En base a això, s'arxiven les actuacions.
Un CEIP va fer un qüestionari als alumnes per elaborar un sociograma, tècnica seguida per conèixer la posició social de cada membre dins d'un grup i que expressa quantitativament les preferències i els rebuigs, el que permet a l’educador dur accions de cohesió i/o integració, si s'escau. La DA23 LOE conté una excepció a la regla general del consentiment prevista a l'article 6.1 de la LOPD, per la qual les escoles poden recollir dades personals dels alumnes -incloses les de l'ambient familiar i social- sense necessitat de consentiment dels pares/tutors, quan siguin necessàries per a l'exercici de les funcions educatives. En el cas denunciat es considera que tant el qüestionari com el sociograma s'emmarquen dins les funcions del professorat establertes a l'article 17 (alumnes primària) i 91 de la LOE atès que aquests han de vetllar per la convivència del grup i pel desenvolupament afectiu i social de cadascun dels seus membres, motiu pel qual no resultava necessari obtenir el consentiment. En base a això, s'arxiven les actuacions.